Kim loại bị rỉ sét thì phải làm sao? Thử ngâm vào giấm trắng xem.

Nhưng quả cân thì không thể làm như vậy được, vết rỉ này không phải là loại thông thường. Phần lớn khả năng là chủ nhân trước đó trong giờ học Độc dược đã dính phải thứ gì đó, và có thể đã phản ứng với một loại chất lỏng kỳ quái nào đó, đến mức cạo cũng không sạch.

Câu thần chú sửa chữa cũng không hiệu quả, có lẽ là do cô ấy có quá ít phép thuật.

Mavis đành phải từ bỏ việc sửa chữa và chọn cách đơn giản nhất.

Đến khi cần dùng, cô ấy sẽ mượn của người khác.

Thực ra, cô cũng có thể chọn hợp tác với người khác (giờ học Độc dược thường là học theo nhóm hai người), nhưng Mavis lại muốn tự mình hoàn thành tất cả mọi việc, kiên trì làm từng bước một.

Việc mượn quả cân rất dễ dàng.

Các bạn học ở nhà Hufflepuff đều rất tốt, cô có một người bạn cùng phòng tên là Betty, gia đình khá giả, có đến hai bộ cân và quả cân.

Betty hào phóng bán cho Mavis bộ quả cân bằng đồng rẻ tiền hơn, đổi lại, Mavis để cô ấy sao chép bài tập.

Đó là một giao dịch không tồi, nhưng Mavis vẫn quyết định học cho được câu thần chú sao chép.

Cô có linh cảm rằng, câu thần chú này sẽ rất hữu ích.

Kể từ khi quả cân hoạt động chuẩn xác, mọi sự cố trong giờ Độc dược cũng biến mất.

Snape chẳng còn để ý đến cô nữa.

Mavis thở phào nhẹ nhõm, nhưng cũng không bất ngờ.

Cô đã hiểu rõ tính cách của một vài giáo sư. Giáo sư Flitwick vui vẻ, hài hước, thích những học sinh thông minh; Giáo sư McGonagall thì nghiêm túc, đánh giá cao sự thông minh và chăm chỉ.

Giáo sư Sprout thật thà và rộng lượng, không dễ trừ điểm; khi làm việc trong giờ Thảo dược học, miễn là không làm cản trở việc giảng dạy, mọi người có thể trò chuyện thoải mái.

Giáo sư Sinistra của môn Thiên Văn thì hiểu biết rộng, nhưng phương pháp giảng dạy không hiệu quả lắm. Bà ấy chìm đắm trong thế giới của mình, nghĩ rằng đã giảng rõ ràng, nhưng thực tế thì không phải vậy. Học môn này rất vất vả, phù hợp với những học sinh lớn tuổi đã có nền tảng tốt.

Bà Hooch dạy bay thì giống Giáo sư McGonagall, đều nghiêm khắc và công bằng. Bà chú ý đến những đứa trẻ có năng khiếu bay lượn, nhưng đối với những người vụng về như Mavis, bà cũng rất quan tâm đến sự an toàn của họ.

Còn giáo sư nổi tiếng nhất, Snape… Thật phức tạp.

Trước hết, ông ấy thực sự rất đáng sợ, không có học sinh nào là không sợ ông ấy. Ông trừ điểm khắt khe, và không bao giờ khuyến khích bất kỳ học sinh nào, kể cả những người nhà Slytherin. Kết quả tốt nhất có thể đạt được là không bị ông mắng mỏ.

Snape là giáo sư khó tính nhất, không ai vượt qua được ông.

Về phương pháp giảng dạy, chỉ có thể nói là chuyên môn của ông ấy xuất sắc, nhưng cách dạy thì tệ hại.

Những loại Độc dược mà học sinh làm sai đa dạng đến kỳ lạ, nhưng Snape chỉ cần nhìn qua là có thể biết ngay vấn đề nằm ở đâu — nguyên liệu nào bị bỏ sai thứ tự, khuấy không đúng hướng, hoặc thời gian đun quá ngắn hoặc quá dài, ông nắm rõ mọi thứ.

Khi phạm lỗi lần đầu tiên, Snape sẽ lạnh lùng chế giễu trí thông minh của bạn, sau đó chỉ ra vấn đề bằng ngôn từ khó chịu.

“Trò XX, có lẽ đầu óc của trò đã bị con sên chiếm mất nên mới không nhìn rõ được câu thứ ba trên bảng đen viết gì."

“Trò XY, nếu trò có thể tập trung một phần ba sự chú ý mà trò dành cho mái tóc của mình vào bài Độc dược, trò hẳn sẽ nhận ra mình đã khuấy quá lâu."

Nếu có thể sửa sai, ông chỉ trừ hai, ba điểm, như một hình phạt cho việc không nhìn kỹ bảng đen. (App TYT)

Tuy nhiên, hầu hết học sinh không làm được điều đó.

Bầu không khí xung quanh Snape nổi tiếng là đáng sợ, với vẻ mặt u ám, giọng điệu trơn trượt, khiến học sinh mới gặp lần đầu đều sợ hãi muốn khóc và không thể nghe rõ ông nói gì.

Họ luôn phạm sai lầm liên tục, và càng bị mắng, họ càng dễ mắc lỗi hơn.

Từ lần thứ hai trở đi, Snape sẽ không thể kìm nén cơn giận của mình nữa.

Sự tức giận này, có thể so sánh với cảm giác của cha mẹ khi dạy con làm bài tập.

Vừa dạy được phép tính 1+2=3, nhưng khi đổi thành 2+1, thì cậu ta lại dám viết số 4!

Khi nhìn chằm chằm vào cậu, cậu run rẩy viết số 5.

Trong mắt Snape, những học sinh không tư duy như vậy chẳng khác gì những con khổng lồ ngu ngốc, và ông không cần phải nể nang bất cứ ai.

Vậy những học sinh giỏi thì sao?

Slytherin sẽ được cộng điểm, còn các nhà khác… Ông sẽ phớt lờ.

Không trừ điểm, không chú ý, không khen ngợi, chỉ lạnh lùng nhìn bạn một cái, rồi cho bạn điểm A (Chấp Nhận Được), nếu bạn đặc biệt xuất sắc như Cedric, sẽ được điểm E (Vượt Quá Kỳ Vọng).

Nhưng tuyệt đối không có điểm O.

Sau sự cố về cân, Mavis trở thành một học sinh với điểm E trong bài luận và điểm A trong thực hành Phù Dược.

Tại sao bài luận lại được điểm E?

Những ai từng viết luận văn đều hiểu.

Ngữ pháp của cô ấy khá tệ, chỉ biết dùng câu đơn giản, nhưng cấu trúc lại rất tuyệt vời.

Lấy ví dụ về bài luận “Thuốc Lãng Quên”.

Đầu tiên là viết khoảng 200 từ về nguồn gốc của loại thuốc này: Ai phát minh ra, vào thời gian nào, vì lý do gì, ảnh hưởng của nó lên xã hội lúc đó ra sao, ai đã phổ biến nó, khi nào thì được công nhận, hiện tại đang được sử dụng rộng rãi ở những lĩnh vực nào.

Sau đó chép bảng thành phần của Độc dược.

Nước sông Vong Xuyên, quả nhựa ruồi, cây nữ lang, và những nguyên liệu tiêu chuẩn.

Tiếp theo viết về cách tìm nước sông Vong Xuyên, cách thu thập, cần chú ý gì, và sau đó làm thế nào để bảo quản, phân biệt thật giả.

Quả nhựa ruồi và cây nữ lang cũng viết tương tự.

Kế đó là các bước xử lý, mỗi bước có ý nghĩa gì.

Ví dụ như quả nhựa ruồi cần phải dùng dao để lấy hạt ra, vì sao phải làm vậy? Vì hạt có độc không thể sử dụng, và dao phải là dao vỏ sò, không thể dùng dao gỗ hoặc dao bạc, nếu không sẽ phá hủy tính dược của quả.

Khuấy trong bao nhiêu giây là để hòa trộn cái gì, như vậy mới phát huy tốt nhất dược tính của nó. ( truyện trên app T•Y•T )

Lần đun đầu tiên là để giảm bớt sức mạnh của nước sông Vong Xuyên, nếu không sẽ khiến người uống trở nên ngu ngốc.

Lần thứ hai thì như thế nào.

Cuối cùng là viết về các trường hợp sử dụng, cách sử dụng, và các điều cấm kỵ khi sử dụng, ví dụ như trẻ vị thành niên chỉ được dùng tối đa ba giọt, người già cần thận trọng khi dùng.

Kết luận cuối cùng cũng không thể thiếu, cứ thổi phồng lên thôi.

Trước hết, ca ngợi người phát minh ra thật tài ba, rồi tán dương môn học Độc dược thật vĩ đại, cuối cùng là bày tỏ lòng khao khát học hỏi, rằng sau này tôi nhất định sẽ học tập chăm chỉ, cố gắng đóng góp nhỏ bé của mình cho sự phát triển của Độc dược.

Luận văn cho môn Biến Hình, Bùa Chú và Thảo Dược cũng theo định dạng này, tất cả đều nhận được điểm O!

Nhưng đối với môn Độc dược thì không cần mong đợi gì nhiều, chỉ là một học sinh bình thường đã rất tốt rồi.

Đừng bao giờ nghĩ rằng Snape sẽ có cách nhìn khác đối với một học sinh nào đó.

Điều đó là không thể.

Lấy ví dụ nhé, trong mắt Giáo sư McGonagall, học sinh năm nhất giống như một đám động vật nhỏ, nghịch ngợm, vụng về và đôi lúc ngớ ngẩn là chuyện bình thường vì chúng còn non nớt.

Sự trách mắng và trừ điểm của bà không phải là để trừng phạt cho có, mà là để dạy cho chúng hiểu điều gì nên làm và điều gì không nên làm.

Còn trong mắt Giáo sư Snape, tất cả học sinh đều là những con khổng lồ ngu ngốc.

Nói cách khác, bọn chúng thật ngu xuẩn.

Yêu cầu duy nhất của ông với học sinh là: Đừng gây phiền phức cho ta.

Mavis nghĩ, cô, Cedric, và Harris có lẽ là những học sinh khổng lồ biết nói, có thể miễn cưỡng giao tiếp được.

Nhưng con người không thể nhìn những con khổng lồ một cách đặc biệt được. Dù có thông minh đến đâu thì vẫn chỉ là một con khổng lồ mà thôi (…).