Vậy mà cô giáo lại lắc đầu: “Không, bài văn thư thế rất khó để được điểm cao.”
“Mục đích của bài kiểm tra là khảo sát mức độ nắm vững kiến thức trong sách giáo khoa của các em. Những gì được viết trong bài kiểm tra là thể hiện mức độ nắm vững kiến thức của các em.”
“Em muốn học theo Hồng Lâu Mộng, học theo Shakespeare, đều được, bình thường em muốn viết như thế nào thì viết, nhưng trong bài kiểm tra, bài văn phải được viết theo quy củ.”
“Nếu như cô là giáo viên chấm bài, nhìn thấy bài văn như thế thì cô sẽ có cảm giác như thế nào?”
Cô giáo Tiếng Anh nói với Lâm Tiếu: “Khối lượng làm việc của giáo viên chấm bài rất lớn, thời gian chấm bài cũng rất hạn hẹp, kỳ thi càng lớn thì lại càng như vậy. Thời gian chấm một bài văn tiếng Anh chỉ là mấy giây.”
“Giáo viên chấm bài nhìn bài thi đã rất hoa mắt chóng mặt rồi, vì vậy trong mấy giây này, giáo viên chấm bài đầu tiên sẽ xem em có bị lạc đề không, thứ hai là xem có sai ngữ pháp và sai từ ngữ nào không.”
“Giáo viên chấm bài đã quen với ngữ pháp và mẫu câu đã được học ở trung học, em viết không giống, giáo viên hoàn toàn không có thời gian đi suy xét tỉ mỉ em viết đúng hay không, trực tiếp dựa vào chỗ sai để trừ điểm của em.”

........(Còn tiếp ...)

Vui lòng đọc tiếp đầy đủ trên ứng dụng truyện TYT (iOS, Android).
Trải nghiệm nghe truyện audio, tải truyện đọc offline, đặc biệt hoàn toàn miễn phí.